Transformar o ambiente escolar em seguro, confortável e prazeroso para desenvolver as práticas pedagógicas, tanto para os alunos quanto para os educadores, este tem sido o esforço da prefeitura de Jequié, numa ação conjunta desenvolvida pelas secretarias de Educação, Infraestrutura e Serviços Públicos. O trabalho começou com um amplo levantamento feito em conjunto em todas as unidades da rede municipal de ensino, verificando as necessidades de reforma que vão do piso ao teto. Objeto de afastamento judicial da antiga gestora municipal, os equipamentos públicos de educação justificam a sentença pronunciada na época pela justiça, em razão da constatação do inadmissível estado de completo abandono dos equipamentos públicos, que tem por objetivo, ser um ambiente produtivo de cidadãos plenos e conscientes do seu papel em transformar a sociedade. Não houve outra alternativa para a prefeitura, senão por mãos à obra e desencadear uma verdadeira força tarefa para requalificar as unidades de ensino. "O que buscamos é colocar em prática uma educação de qualidade envolvendo todos os professores e a comunidade escolar. Entretanto, sem uma escola limpa, bem cuidada e que desperte o interesse do aluno em estar ali, estudando, aprendendo e vivenciando o ambiente, isso é quase impossível. Por isso que estamos promovendo reforma nesses equipamentos, em respeito aos alunos, pais e professores da rede.”, ressaltou o prefeito Sérgio da Gameleira. Escolas Diversas já estão sendo transformadas, como é o caso do Colégio Municipal Stela Câmara Dubois, no bairro do Espírito Santo (Agarradinho). A escola estava completamente danificada, com banheiros depredados, portas de sala arrancadas, pintura em ocorrendo no local, até da reposição de tudo que estava faltando, também recuperou a parte hidráulica e o telhado, o que, sem dúvida, proporcionará um melhor ambiente aos alunos. Segundo o secretário de Educação, professor Dr. Roberto Gondim, o espaço escolar tornou-se um ambiente formador de personalidades e de representações. Sua estrutura física deve ser atrativa para os alunos de forma que eles possam sentir-se à vontade para desenvolverem suas atividades socioeducativas e desenvolverem seu pensamento crítico. Pode-se considerar o espaço escolar como um forte potencial para o desenvolvimento de atividades cognitivas e motoras, tornando-se, assim, cenário de múltiplos interesses, porém, sem essas intervenções físicas, o resultado desejado fica comprometido.
Até o início das aulas, no dia 06 de março, a prefeitura estará trabalhando incessantemente para que as escolas estejam em condições adequadas de funcionamento. (Junior Mascote)
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